Por que as crianças têm dificuldade para falar de abuso?

O abuso sexual infantil é um dos atos mais abomináveis existentes, segundo o ex-presidente sul-africano Nelson Mandela. As vítimas sofrem conseqüências negativas que mudam o curso de suas vidas. Como o abuso sexual infantil pode afetar as crianças? Vamos a explicar.
Por que as crianças têm dificuldade para falar de abuso?
Gorka Jiménez Pajares

Escrito e verificado por o psicólogo Gorka Jiménez Pajares.

Última atualização: 17 março, 2023

Nelson Mandela disse que “o abuso contra crianças permanece em seus corpos e em suas almas para sempre”. Abusar de uma criança é um ato abominável. De sua fragilidade após o trauma nascem as dificuldades na hora de falar sobre o abuso.

Essa tipologia, o abuso sexual, geralmente anda de mãos dadas com a coerção. Para isso, o pedófilo costuma usar métodos muito vis, como suborno ou intimidação. É aqui que o abuso começa e a mente da criança começa a ser sacudida pelas ondas tóxicas do trauma que eventualmente e potencialmente roubarão sua inocência.

“O abuso sexual infantil é uma experiência tão devastadora e traumática que pode mudar o curso da vida de uma pessoa”.

-Rosenna Bakari-

Crianças com olhares perdidos

As consequências do abuso infantil podem ser muito diferentes. No entanto, geralmente existem padrões comuns que podem nos ajudar a saber o que aconteceu. Raiva ou tristeza fazem parte desse denominador comum, ao mesmo tempo que seus olhares começam a refletir o abandono prematuro da infância e com ela a inocência e a confiança associada a ela .

Sua autoestima também tende a sofrer, pois elas se sentem culpadas e profundamente envergonhadas. O abuso exerce esses efeitos em torno de questões como: “Por que não parei isso?”, “Por que eu? ». E a resposta costuma ser: “porque você é fraco, menos capaz ou até ruim”.

A intensidade emocional aversiva da experiência muitas vezes bloqueia as lembranças na memória, como se estivessem trancadas em suas mentes atrás de uma porta fechada com muitas chaves. Como consequência dessa negação, surgem dificuldades de concentração e o desempenho escolar diminui. Podem até experimentar episódios dissociativos e “desconectar-se” de um mundo que não lhes dá a segurança de que precisam.

Além disso, várias investigações demonstraram que tanto o abuso sexual quanto suas consequências podem ser hereditárias. Se uma criança aprende que “é normal” ser abusada (porque ela vive isso habitualmente), ela provavelmente desenvolverá um estilo de apego inseguro. Assim, como resultado, comportamentos autodestrutivos seriam comuns.

“Os efeitos do abuso sexual infantil não se limitam apenas à vítima, mas atingem também a família, a comunidade e a sociedade em geral”.

-Jody Raphael-

Menina sozinha em um quarto olhando pela janela
O abuso sexual infantil implica, como consequência, que a vítima perde a confiança nos adultos.

As crianças têm dificuldade em falar sobre o abuso porque perderam a esperança

A confiança da criança abusada com os adultos é como um vaso atirado violentamente contra a parede. Está quebrada. Isso atinge sua maior consequência quando o autor desse ato repugnante é um pai, um irmão, um amigo ou alguém conhecido.

Se a criança não puder confiar nas pessoas próximas, ela crescerá alimentando uma crença perigosa: “ninguém é confiável”. E se você acha que não pode confiar em ninguém, como vai falar sobre o abuso?

Por outro lado, é comum que o agressor tente manter o menino ou a menina em silêncio. Para calar a voz, os perpetradores usam ameaças e mentiras, além de serem violentos. Ao silenciá-los, ele silencia sua capacidade de pedir ajuda e os priva da oportunidade de um caminho promissor para o futuro.

“Para meninos e meninas vítimas de abuso sexual é muito difícil confiar nos adultos e contar o que está acontecendo com eles”.

-Conselho Geral de Psicologia Espanhola-

Pedófilo entrando no quarto da vítima
Quando o abusador pertence ao ambiente da criança, as consequências desse crime se agravam.

Lábios selados, mas mentes queimando de dor

No universo emocional da criança, “ficar quieto” está longe de “estar bem”. Elas se calam porque têm vergonha, porque querem esquecer, porque estão excepcionalmente confusas ou porque normalizaram o abuso.

Pode até ser que se calem porque sua competência lingüística foi rompida e se configura como um sintoma ou mais uma sequela, produto do trauma. Existem muitos medos e preocupações por trás desse mutismo. Vejamos algumas:

  • Elas podem entrar em pânico com a reação do agressor se falarem: “Ele sussurrou em meu ouvido que mataria meu irmão se eu dissesse alguma coisa” .
  • Porque pensam que as pessoas ao seu redor vão dizer: «você  mente». Se essa crença for combinada com a intensa culpa e vergonha que sentem, encontramos um poderoso elemento que inibe o ato de contar sobre o trauma.
  • Eu estava com medo de que, se eu contasse, você parasse de me amar . ” Sentir-se assim é comum após um estupro no contexto adulto. No entanto, na população infantil essa crença pode atingir níveis mais elevados.
  • “Certamente aconteceu com mais crianças e certamente elas falaram sobre isso, mas nada aconteceu . Embora valorizem falar sobre o abuso, elas descartam a opção de fazê-lo porque estão marcadamente sem esperança.
  • Ou, inversamente, podem acreditar que o fato de estarem sendo abusadas é tão óbvio que estão apenas “esperando” que alguém perceba e as “salve” do evento. Essa salvação, quando não ocorre, gera ainda mais desesperança e realimenta a gravidade do trauma.

Como observamos, o abuso sexual tem a capacidade de marcar o futuro das crianças que o sofrem. Tanto psicologicamente quanto fisicamente, pois são inúmeros os casos que denunciam doenças sexualmente transmissíveis, como o HIV, vírus responsável pela AIDS. É infinitamente vital estar atento a comportamentos raros e infecções oportunistas em crianças, para que as possamos efetivamente “ajudar”.

“Quando uma criança é ferida, uma parte importante do futuro da humanidade é perdida.”

-Alice Miller-


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